الحصة الأولى :
الحصة الثانية :
الحصة الثالثة :
الحصة الرابعة :
الحصة الخامسة :
الحصة السادسة :
المشروع : ينجز خارج التوقيت الرسمي وشرح خطواته في القسم باستغلال الوقت الفائض من أسبوع الإدماج .
المحفوظة الثانية : لا حظ لها في أسبوع الإدماج .
حل الوضعية الانطلاقية الأم : يكون ضمنيا خلال المقطع التعلمي .
أوسع معلوماتي : هي نفسها حصة المطالعة وتنجز أسبوعيا كما في التوقيت الأسبوعي .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
عند نهاية أسبوع الإدماج ( 6 حصص ) الشروع مباشرة في تناول المقطع الموالي
ملاحظة :
بعد صدور مخططات 2019 فإنه تم اعتماد نصف الأسبوع على سبيل الاحتياط ولذلك فإذا رأى المعلم إتمام الأسبوع كله أحيانا فله ذلك أي بالتداول مرة نصف أسبوع ومرة أسبوع على حسب وتيرة تقدمه مع متعلميه مع الأخذ بعين الاعتبار إنهاء المقرر في وقته المحددهذا ما جاء في المخططات السنوية الصادرة في أوت 2018
(تخصّص 6 حصص للإدماج و التقويم نهاية كل مقطع تعلمي بدلا من تخصيص أسبوع كامل )تخصص حصة للإنتاج الشفوي و حصتين للإنتاج الكتاب الفردي وتصحيحه، وحصة للمعالجة على أن تُستغل الحصتان المتبقيتان حسب مقتضيات المقطع(ليشرع في تنفيذ المقطع الموالي مباشرة ).
حصة 01 : إنتاج شفوي والذي يظهر أنه التعبير الشفوي المعروف
حصة 02 : إنتاج كتابي وهل هو تعبير كتابي أم غيره كما يسمى بالوضعية الادماجية الله أعلم
حصة 03 : حصة تصحيح الإنتاج الكتابي
حصة 04 : معالجة
حصة 05 - 06 : حسب مقتضيات المقطع
الوضعية الادماجية قد تكون هي ما يسمى بالمراقبة المستمرة والتى حصصت لها أربع وضعيات مقترحة للاستاذ الاضافة أو الإنقاص حسب المقتضيات .